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在晶圓廠工作約 3 分鐘

什麼科系可以進晶圓廠?每個科系在廠裡做什麼?

一句話:晶圓廠不是只收一種科系。電機電子、化工、化學、材料、物理、機械、工業工程、資工都有常見的位子;差別在你每天面對的,是晶圓、機台、數據,還是整條生產線。

為什麼晶圓廠需要這麼多科系?

做一顆晶片,要把一片晶圓送進幾百道步驟:用光把圖案印上去、用電漿把多餘的材料削掉、在表面長出一層一層很薄的膜、把表面磨平、再一次一次清洗和量測。

這幾件事各自屬於不同的學問:

  • 化學反應、氣體和藥水:化學、化工。
  • 電漿、光、真空,還有薄膜的性質:物理、材料。
  • 做出來的電晶體會不會動、漏不漏電:電機、電子。
  • 機台本身:手臂、幫浦、閥門、感測器:機械、機電。
  • 每天大量的量測資料、很多批貨要排:統計、資工、工業工程。

所以晶圓廠裡的每一種工作,大多就站在其中一門學問和晶圓相遇的地方。

每個科系常走哪些位子?

下面是大學的半導體職涯資料、政府的職業介紹裡常見的對應。實際上跨過去的人很多,不要把它當成規定。

科系常見的位子每天面對的
化工、化學、材料製程工程師(蝕刻、薄膜、清洗、CMP、爐管)、製程整合晶圓:recipe、膜的厚度和成分、量測結果
物理、電機電子(元件方向)製程整合、元件、黃光、植入、良率分析電晶體的電性、WAT 的數字、晶圓圖
電機電子(電路、測試方向)測試工程師、產品工程師測試程式、測試機、每一顆晶片的結果
機械、機電設備工程師、廠務工程師機台、真空、手臂;廠務是氣體、化學品、水、電和排氣
工業工程、工業管理生管、製造部整條線:產能、排貨、交期
資工、統計、資料科學自動化、製造系統、良率分析數據和程式:哪裡偏了、怎麼讓機器自己判斷

兩個常見的例子:

電機系一定比較吃香嗎?

不一定。電機電子在晶片「設計」那一邊人最多;在晶圓廠,電機系常走元件、測試和設備,但化工、材料在製程這一邊一樣是主力。設計和製造是兩條很不一樣的路,可以讀「IC 設計和晶圓廠差在哪?」。

另外,晶圓廠裡很多動手的工作,像是操作機台、巡機、第一時間處理機台狀況,是由技術員和現場的同仁做的,常見的是高中職、專科、職業訓練或相關科系的背景;工程師多半是大學以上。研發線和元件相關的位子,常見研究所以上的要求。

還在學校,可以怎麼準備?

  • 一門元件物理:知道電晶體怎麼開關、為什麼會漏電,幾乎每個位子都用得到。
  • 一門半導體製程概論:知道一片晶圓會經過哪些步驟、每一步在做什麼。
  • 統計和實驗設計:晶圓廠的日常是看數據,管制圖、實驗設計(DOE)、怎麼從一堆數字裡找出原因。
  • 學校有無塵室實作課,就去上:穿過一次無塵衣、親手做過一次黃光,面試時講得出來。
  • 知道它是 24 小時的工作:機台不停,很多位子要輪班或值班 on-call,可以讀「晶圓廠為什麼 24 小時不停?」。

還沒決定?先看一天

很多人卡住,是因為不知道每個位子每天實際在做什麼。職缺說明寫的是「負責製程改善」,但沒寫半夜兩點四十七分的電話、早會上被問什麼時候好、下班前要把哪批貨交接出去。

在 fab24hr 裡

fab24hr 的「打工人的一天」有 31 個位子:研發線、量產廠和封測廠,製程、設備、製程整合、製造、廠務、品保、生管、光罩、測試、封裝、客戶窗口都有,每個位子四個班。你可以照上面的表,先玩跟你科系最近的那個位子,再換一個完全不同的,看同一座廠、同一顆晶片,在別人眼裡長什麼樣子。遊戲裡的公司、機台和人物都是虛構的;科系和位子的對應照公開的一般資料寫,每家公司的分工和要求都不一樣。

在 fab24hr 裡,31 個位子都可以先上一班;量產廠的 20 個位子過的是同一天,換一個位子,就從另一個人的角度看同一件事。

進廠,先試一個位子

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