新技術從論文到量產要多久?看懂晶片新聞說的「突破」
新聞常說「研究團隊做出 1 奈米電晶體」「二維材料重大突破」「量子晶片」「光子運算」,聽起來像過一兩年,手機裡就會用上。其實,晶片的一項新技術,從第一篇論文到大量生產,常常要十年以上。實驗室做出一個,只是第一關;還要做得一樣、做得便宜、用得久,整套機台和材料也要跟上。
「研究做出來」「開始量產」「已經很普遍」,差在哪?
這三種說法,離你的手機遠近差很多:
| 說法 | 在哪裡 | 做了多少 |
|---|---|---|
| 研究做出來 | 實驗室 | 一個或幾個,能動就好 |
| 開始量產 | 量產廠 | 每天很多片晶圓,要賣給客戶 |
| 已經很普遍 | 很多家、很多種產品 | 一般人買到的東西,大多用它 |
從論文到量產,要過哪幾關?
第 1 步:實驗室做出一個
研究團隊用新的材料或形狀,做出一個能動的開關或記憶格子,寫成論文。這一步證明的是:這個想法行得通。可是那一個,常是用很慢、一次只能做一個的方法做的,還說不上能不能做成晶片。
第 2 步:做出很多個,每個都一樣
接著要在整片晶圓上做出很多個,每一個的表現都差不多。因為一顆手機晶片裡有上百億個電晶體,要照同一個節奏開關。有一些偏得太多,整顆晶片就可能不能用。
第 3 步:跟其他幾百道步驟接在一起
一顆晶片要走幾百道步驟,新的那一步插進去,前後都不能打架:新材料可能受不了後面的高溫(晶圓一路受的熱有一筆總帳,叫熱預算),也可能污染別的機台。例如導線從鋁換成銅,銅跑進矽裡一點點就會讓電晶體漏電,所以要先包一層膜,沾過銅的機台也要跟前段分開(見「晶片裡的導線怎麼做?」)。這一關沒過,新步驟做得再好,也會弄壞前後的步驟。
第 4 步:機台和材料跟上
實驗室的機台一天做幾片就夠;量產的機台一小時要做很多片,二十四小時不停,每一台還要做得一樣。所以做機台和材料的廠商,要另外做出量產用的設備、氣體和化學品,量測的機台也要量得出新的結構。機台太慢,每片晶圓就太貴;量不出來,就不知道做得對不對。
第 5 步:在研發線試產,考可靠度
接著在研發線照真的流程做出整顆晶片,叫試產;一批常拆成幾組、每組只改一個條件(分片實驗),找出最好的那一組。晶片還要考可靠度,例如在高溫、加電壓下連續跑 1000 小時(HTOL),看會不會提早壞(見「預燒是什麼?」)。沒考過就出貨,晶片可能到了用的人手上才壞。
第 6 步:交給量產廠,良率爬上來
做穩了,整套條件寫成標準製程(POR),過了技轉審查才交給量產廠,這叫技轉(見「研發線和量產廠差在哪?」)。量產廠要讓好幾台同樣的機台做出一樣的東西,良率也要一段一段爬上來(見「晶片越大,良率為什麼越低?」)。良率太低,每一顆好晶片分到的成本太高,就賣不出去。
第 7 步:變得很普遍
一開始,新技術常常只用在最需要它、也付得起的晶片上;做的人多了,機台和材料便宜了,才慢慢擴到更多產品。很多晶片會一直用舊幾代的作法,因為夠用又便宜(見「新聞說的「成熟製程」是什麼?」)。所以「開始量產」那一天,你手上的東西多半還沒用到它。
三個例子,各走了多久?
| 技術 | 研究做出來 | 開始大量生產 | 之後 |
|---|---|---|---|
| 立起來的電晶體 | 1980 年代末有類似的結構;大學的論文在 1990 年代末 | 2010 年代初 | 2010 年代中,最先進的幾代主要用它 |
| 極紫外光微影 | 1980 年代 | 2010 年代末 | 現在也只用在最先進晶片最細的那幾層 |
| 往上疊的記憶體 | 2000 年代後半(現在量產的這種做法) | 2010 年代前半 | 後來越來越多快閃記憶體改用這種 |
- 立起來的電晶體:把電流走的通道立起來,閘門從三面夾住,很小的開關也關得緊。它怎麼長、後來又怎麼改成四面包住,見「FinFET 和 GAA 是什麼?」。
- 極紫外光:波長大約 13.5 奈米的光,能印更細的圖案。原型的機台早就做出來了,可是光源不夠強,一小時能印的晶圓太少,又追了好些年(見「極紫外光(EUV)是什麼?」)。
- 往上疊的記憶體:快閃記憶體在平面上縮不太下去,就把格子一層一層往上疊,再從上面打穿,現在已經疊到上百層。它是三個裡面走得比較快的;往上疊的構想,更早就有人提過。
新的運算方式,手機很快就會用上嗎?
多數還在研究。手機和電腦裡做事的,仍是電晶體(見「電晶體是什麼?」)。
- 量子電腦:已經有實驗用的機器,有些要冷到接近絕對零度才能動;它擅長的是少數特定的問題,不是要取代手機裡的晶片。
- 用光來算:用光「送」資料,資料中心裡已經在用(見「新聞說的「矽光子」是什麼?」);用光來「算」,大多還在研究。
- 二維材料:薄到只有一層原子的材料,有機會做成更小的開關;可是要在整片晶圓上長得均勻、跟金屬接得好,都還在解決。
有沒有一把尺,量一項技術走到哪了?
有。一種常見的叫技術成熟度(TRL),分 1 到 9 級:3 級左右是證明想法可行,4 級是在實驗室裡驗證過,9 級是已經用在真的系統裡、證明沒問題。它原本是航太計畫用的,後來很多政府的研究計畫也用。另外有一把專門量「量產準備好了沒」的尺,叫製造成熟度,分 1 到 10 級,其中一級是「已經在試產線上證明做得出來」。
下次看到新聞,可以這樣讀
- 「研究團隊做出 1 奈米電晶體」:走完第 1 步,證明做得到。這個「奈米」跟「2 奈米製程」也不是同一件事(見「新聞說的「2 奈米」」)。
- 「二維材料重大突破」:多半是第 1、2 步有進展,例如做得更大片、更均勻。離量產還有好幾關。
- 「開始試產」:走到第 5 步,正在少量試做、找問題、考可靠度。
- 「開始量產」:第 6 步,量產廠開始大量做;良率可能還在爬,要很普遍還要再等。
在 fab24hr 裡
在 fab24hr,按「進廠」、選「打工人的一天」,在「今天你是」卡片上點「研發線」,左右滑到研發整合工程師。晚班是技轉審查前一晚:八項清單還有兩項沒好,可靠度測試還要三週,客戶卻想提早兩週;要不要風險投片,由你建議。研發線也有設備商的駐廠工程師,顧一台剛到的蝕刻機,從驗機顧到簽驗收。主線「晶片的一生」第 1 到 5 章都在研發線。
遊戲演的是這條路最後那幾步:從第一批 12 片晶圓投片到技轉審查,大約四個月;在那之前的研究,不在遊戲裡。遊戲裡的公司、晶片、人物、機台和時間表都是虛構的;新技術要走多久、要過哪幾關,照公開的一般資料寫,年代只寫到十年為單位。其他行話可以到「半導體晶圓廠的行話,白話解釋」查。
在遊戲裡你會在哪裡遇到它在「打工人的一天」點「研發線」,當研發整合工程師:晚班是技轉審查前一晚,八項清單還有兩項沒好,客戶想提早兩週。主線「晶片的一生」第 1–5 章也在研發線,第 4 章「提早兩週」就是這一晚。
在 fab24hr 裡,可靠度測試還要三週,客戶差兩週:等測試跑完,還是先在量產廠投片,由你建議。
玩第 4 章「提早兩週」,決定要不要建議風險投片給老師:這一篇可以搭配「在課堂上玩 fab24hr」用在課堂上。
引用這篇〈新技術從論文到量產要多久?看懂晶片新聞說的「突破」〉,fab24hr,更新。https://fab24hr.com/blog/lab-to-fab/
課堂與非營利可以免費使用,投影、放進講義、印給學生都可以,請註明 fab24hr;不能販售,也不能改成自己的作品。 看到錯誤?回報問題
其他文章
這個網站的其他頁
- fab24hr 是什麼?:兩種玩法、四個班、常見問題、資料來源
- 晶片的一生:一顆晶片從下線、試產、量產、晶圓測試、封裝到出貨,每一段在做什麼
- 晶圓廠工程師的一天:PE、EE、PIE、製造部的分工,一天的時間線
- 晶圓廠裡有誰:技術員、製造部、製程、設備、廠務、整合、品保、生管、光罩、研發、課長、設備商,到封測廠的測試與封裝:每個角色一天怎麼過
- 半導體晶圓廠的行話,白話解釋:MO、Hold、Q-time、OCAP 這些行話,一個一句白話
- 半導體入門:跟著晶片的一生:半導體入門課程:跟著晶片的一生,圖解講義、投影片、必讀文章、3D 機台與討論題,自學或上課都能用
- 晶圓廠的機台,拆開來看:31 種半導體設備在做什麼(蝕刻機、曝光機、CMP、天車、封膠機…),每一台都能打開 3D 模型拆開來看
- 在課堂上玩 fab24hr:半導體教案:20/40 分鐘課程流程、一章或一區一節課(3D 機台、遊戲、文章)、討論題、學習單、老師常問
- 介紹與媒體素材:宣傳影片、遊戲畫面、介紹文字與基本資料